健康小屋整體階段效果評價
健康小屋前意向階段(6 個月內沒有打算改變自己行為) 處于本階段的居民一般文化程度較低，對體檢沒有正確的認識，一直認為體檢對健康沒有益處，誤認為體檢會傳染上疾病。干預方法：開展健康教育活動，宣傳健康體檢的基本知識和目前疾病譜的變化，如高血壓、冠心病、糖尿病、腦卒中等慢性病并非是傳染性疾病，但發(fā)病率逐年增高，如果能夠早發(fā)現、早診斷、早治療，不會影響人的壽命。共干預 5 次。
健康小屋意向階段(6 個月內打算改變自己行為) 處于本階段居民能夠意識到定期體檢的好處，卻害怕體檢時查出某些疾病。干預方法：告訴病人很多疾病可以通過早檢查、早發(fā)現和早治療進行預防和控制。列舉實例，腫瘤病人可以通過定期健康體檢早期發(fā)現而進行科學的診治，同時早期治療也可延長壽命和提高生活質量。共干預 4 次。
健康小屋行動階段(已經進行體檢，但未定期體檢) 居民已經意識到體檢的重要性，并有意識地去進行體檢，但沒有定期體檢計劃。此階段的重點是通過發(fā)放健康教育手冊等方法，指導慢性病發(fā)生的早期癥狀，做到早發(fā)現，同時調動其社會支持系統對居民進行健康知識和健康行為指導。共干預 2 次。
健康小屋效果評價 評價老年居民健康體檢行為所處的改變階段、健康體檢知識知曉情況、干預后體檢頻率。健康體檢行為所處的改變階段根據自行設計的社區(qū)居民健康體檢行為調查表進行評價；健康體檢知識知曉情況評價調查表為自行設計，主要內容包括：①健康體檢知識，包括健康體檢重要性、間隔時間、最佳時間等共 25 個條目；②疾病譜的改變，包括傳染性疾病和非傳染性疾病共 15 個條目；③慢性病知識，常見慢性病的病因、表現、特點等共 20 個條目；④健康行為知識，包括 26 個條目，共包括 86 項。量表采用 2 分制評分法，回答“是”計 1 分，回答“否”計 0 分，總分為 86 分。
